LA LITTÉRATURE GRAPHIQUE DANS SA MULTIMODALITÉ : UN OUTIL POUR ATTEINDRE UN PUBLIQUE DIVERSIFIÉ

dc.contributor.authorOkoro Harmony Ezinne
dc.date.accessioned2026-06-03T13:59:38Z
dc.date.issued2026-03
dc.descriptionLiterature in its entirety is bulky, dense with its archaic vocabulary and structures, and this led to complexity of texts. These density and complexity of texts have made it difficult and tiring to teach students from diverse discipline whose attention span is low. So this study introduces graphic literature as a form of literature more suitable to reach diverse audience. Using the descriptive and socio-historic approach, this study tends to bring out the challenges of teaching literature in diverse disciplines, give historical overview of graphic literature and its genres, and then present the graphic literature as a multimodal form to reaching a wider audience. This study tends to portray the graphic literature as a form of literature that enhances communication skills, foster critical engagement and promote cultural awareness using its multimodality and interdisciplinarity.
dc.description.abstractLa littérature dans son ensemble est volumineuse, dense avec son vocabulaire et ses structures archaïques, ce qui a conduit à la complexité des textes. Cette densité et cette complexité des textes ont rendu difficile et fatigant l'enseignement aux étudiants de diverses disciplines dont la capacité d'attention est faible. Donc ce travail présente la littérature graphique comme une forme de littérature plus adaptée pour atteindre un public diversifié. En utilisant l'approche descriptive et sociohistorique, cette étude tend à faire ressortir les défis de l'enseignement de la littérature dans diverses disciplines, à donner un aperçu historique de la littérature graphique et de ses genres, puis à présenter la littérature graphique comme une forme multimodale pour atteindre un public plus large. Cette étude tend à dépeindre la littérature graphique comme une forme de littérature qui améliore les compétences en communication, favorise l'engagement critique et favorise la sensibilisation culturelle en utilisant sa multimodalité et son interdisciplinarité.
dc.identifier.citationOgbu, Chioma Elizabeth; Okoro, Harmony Ezinne & Nnamdi-Chukwu Chinyere Glory.La littérature graphique dans sa multimodalité : Un outil pour atteindre un publique diversifié. Journal of Modern European languages and Literature (JMEL), 20 (1), 2026, 1-14
dc.identifier.urihttps://journals.unizik.edu.ng/jmel/issue/view/494
dc.identifier.urihttps://repository.run.edu.ng/handle/123456789/6899
dc.language.isofr
dc.relation.ispartofseries20; 1
dc.subjectLittérature graphique
dc.subjectapproche sociohistorique
dc.subjectmultimodalité
dc.subjectinterdisciplinarité
dc.subjectsensibilisation culturelle
dc.titleLA LITTÉRATURE GRAPHIQUE DANS SA MULTIMODALITÉ : UN OUTIL POUR ATTEINDRE UN PUBLIQUE DIVERSIFIÉ
dc.title.alternativeJOURNAL OF MODERN EUROPEAN LANGUAGES AND LITERATURES [JMEL].
dc.typeArticle

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